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En France, plus de deux millions de personnes rencontrent des difficultés pour lire et écrire. En région Provence Alpes Côte d’Azur, les indicateurs directs d’illettrisme sont tous supérieurs à la moyenne nationale : test en français et en mathématiques à l’entrée en 6ème ; repérage lors des journées d’appel et de préparation à la défense en 2002 : 13% des jeunes en situation d’illettrisme en région contre 12% au niveau national ; repérage en détention en 2003 : 25% des détenus ne parviennent pas à lire des mots isolés et ne maîtrisent pas l’accès à l’écrit contre 21% en France.

 

Un projet soutenu par le Fonds Social Européen

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Le Centre Ressources Illettrisme est porteur du projet « Appui technique et pédagogique aux acteurs de la lutte contre l'illettrisme et apprentissage de la langue : Information de tout public et professionnalisation des acteurs de la formation professionnelle » qui a reçu le soutien de l’Union Européenne via le Fonds Social Européen.

Le montant financier de ce soutien européen est de 184 000 euros. Ce projet est également soutenu par le Conseil Régional, la DIRECCTE, La DRJSCS, et la DIRPJJ. Cette opération se déroule sur les années civiles 2016 et 2017.


L’objectif de cette opération est de fournir une information de qualité permettant d’outiller les acteurs en lien avec des publics ne maîtrisant pas les savoirs de base ou la langue française et de contribuer à un accueil de qualité dans les actions pour ces publics.
Quelques actions phare de ce projet :


Les résultats attendus sont :

  1.  un meilleur accès à une information de qualité et adapté concernant les publics ne maîtrisant pas la langue française et les savoirs de base afin qu’ils puissent accéder à une formation ou à l’emploi ;
  2. la participation à l’amélioration de l’accueil, l’accompagnement et la remédiation par la professionnalisation sur des gestes techniques et une posture professionnelle adaptée à ces publics.


Pour tout renseignement complémentaire, appelez nous au 04 91 08 49 89

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Adhésion

Votre soutien est précieux !

La maîtrise du français et des savoirs fondamentaux est un enjeu de réussite éducative et de vitalité républicaine pour tous et tout au long de la vie.

Adhérer au Centre Ressources Illettrisme et Analphabétisme de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur, c'est relever le grand défi de l'appartenance à une communauté, de l'identité linguistique et de l'inclusion sociale.
Votre participation vous permettra de faire entendre votre voix lors des assemblés générales et de participer aux animations pédagogiques du CRIA.

Vous pouvez adhérer au CRIA en tant que personne physique (15 €) ou en tant que structure (50 €)

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Notre équipe

 Une équipe de salarié.es est à votre disposition: contactez-la Cliquez-Ici !

Notre adresse et nos horaires

Accès au CRIA de la région Provence Alpes Côte d’Azur  :

3 cours Joseph Thierry
13001 Marseille

04 91 08 49 89

Horaires :

Le CRIA de la région Provence Alpes Côte d’Azur est ouvert en  journée continue du lundi au jeudi de 9h à 17h et le vendredi de 9h à 16h.

Pour des information complémentaires sur les modalités de consultation et de prêt de documents veuillez consulter la page du Centre de documentation

Pour un accueil personnalisé (première visite ou conseils), merci de prendre RDV auprès de la documentaliste par téléphone ou par mél CLIQUEZ ICI

Accès :

  • Par train : Gare St. Charles
  • Par métro 1 et par tramway ligne 2 stations : Réformés Canebière

Parking Gambetta

 

Qui sommes-nous?

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Le Centre Ressources Illettrisme et Analphabétisme de la région Provence Alpes Côte d’Azur, association loi 1901 répond aux besoins d’information, de professionnalisation, et d’ingénierie de tout acteur intervenant dans le champ de l'accès aux savoirs de base ou de la langue française: les partenaires institutionnels, les formateurs et les travailleurs sociaux, les acteurs culturels et les acteurs économiques.

En région Provence Alpes Côte d’Azur, comme au niveau national, 10% des personnes de 18 à 65 ans sont en situation préoccupante face à l’écrit (INSEE, 2013). Il s’agit donc de développer l’accès de tous - francophones et non francophones - aux savoirs de base (parler-écouter, lire-écrire, calculer, raisonner) et à la langue française.

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