Cette animation est conçue pour donner les clefs de la communication verbale et non verbale par le prisme des arts de la scène. Elle propose une approche pédagogique nouvelle pour mieux prendre en compte et débloquer les freins à l’apprentissage.
Comment favoriser l’apprentissage de la langue par les pratiques culturelles et artistiques ? Édition 2 Vous êtes passionné(e) par la langue française et son apprentissage ? Curieux(se) de découvrir comment les pratiques culturelles et artistiques peuvent transformer l’apprentissage du français ? Ne manquez pas cet événement ! Réservez votre place et participez à une aventure collaborative exceptionnelle !
L’outil Diego qui propose de mettre en place une démarche de diagnostic partagé avec les personnes que vous accompagnez, permet d’objectiver le niveau dans les compétences de base, en mettant en évidence les acquis et les besoins des personnes évaluées.
Journée en présentiel proposée dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025. Engager les apprenants dans des activités créatives variées avec le corps et des objets : Quels sont les enjeux pédagogiques et les écueils à éviter ?
Vous vous demandez comment repérer et accompagner une personne qui ne maîtrise pas les savoirs de base ? Quels outils et solutions pour ces personnes sur le territoire ? Inscrivez vous c'est gratuit !
Vous vous demandez comment repérer et accompagner une personne qui ne maîtrise pas les savoirs de base ? Quels outils et solutions pour ces personnes sur le territoire ? Inscrivez vous c'est gratuit !
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025 : S'approprier l'approche du FCP : s'appuyer sur les besoins au travail et les attentes des apprenants pour choisir et didactiser des supports, situations de communication et tâches professionnelles pertinentes. S'adresse au formateurs intervenant auprès de personnes en situation d'illettrisme, allophones, en situation d'analphabétisme. Avec Caroline Koclejda (Langues Plurielles).
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025 : La Grammaire en Couleurs© est une approche pédagogique multimodale créée par Maurice Laurent visant la découverte et la compréhension du fonctionnement de la langue française de façon intuitive et inductive. Elle s'adapte à la diversité des apprenant.es en évoluant au rythme de leurs apprentissages et met à disposition du matériel graphique composé de cases colorées correspondant aux catégories de mots, aux fonctions dans la phrase ou encore à l’expression du temps et à la conjugaison.
La méthode Glottodrama® se propose de faire du théâtre le support même du processus d’apprentissage. Se faisant, elle permet aux apprenant·es de (re)prendre confiance et de développer de manière progressive et combinée les compétences linguistiques/communicatives et théâtrales. Photo ci-contre : Représentation théâtrale Glottodrama® le 26 juin 2024 au théâtre l’étoile du nord ,©Langues Plurielles.
Vous vous demandez comment repérer et accompagner une personne qui ne maîtrise pas les savoirs de base ? Quels outils et solutions pour ces personnes sur le territoire ? Inscrivez vous c'est gratuit !
Action de professionnalisation Doc en stock à distance les mardi 3 juin 9h30-11h; et de 9h30-1230 les 10; 17 & 24 juin 2025 Ce module propose aux formateurs et bénévoles d’adapter et de contextualiser leurs formations en fonction de leurs groupes afin de répondre aux besoins et attentes des personnes qui les constituent et leur donner ainsi les moyens d’avancer vers la réalisation de leurs objectifs…
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA 2025 : Découvrir les techniques, outils et ressources qui facilitent la gestion de l’hétérogénéité des publics FLE et alpha avec Marion Aguilar. COMPLET. Vous pouvez vous inscrire, vous serez sur liste d'attente.
Dans un monde où le numérique transforme les pratiques pédagogiques, comment tirer parti des outils digitaux pour enseigner efficacement le français à des adultes migrants ? En particulier avec des publics allophones, parfois non-scolarisés, et aux compétences numériques hétérogènes ?
Module de professionnalisation autour de la démarche pédagogique MNLE. SESSION COMPLÈTE - Inscription sur liste d'attente
Journées en présentiel proposées dans le cadre du programme des animations pédagogiques du CRIA à Marseille les 11, 12 & 13 juin 2025. Apporter aux formateurs des clés pour comprendre les facteurs systémiques favorisant l’illettrisme et proposer une approche et des outils pédagogiques concrets et efficaces inspirés des pédagogies de Caleb Gattegno, Stella Baruk et Carl Rogers.
La maîtrise du français et des savoirs fondamentaux est un enjeu de réussite éducative et de vitalité républicaine pour tous et tout au long de la vie.
Adhérer au Centre Ressources Illettrisme et Analphabétisme de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur, c’est relever le grand défi de l’appartenance à une communauté, de l’identité linguistique et de l’inclusion sociale.
Votre participation vous permettra de faire entendre votre voix lors des assemblés générales et de participer aux animations pédagogiques du CRIA.
Vous pouvez adhérer au CRIA en tant que personne physique (25 €) ou en tant que structure (100 €)
