« L’alpha dans tous ses états »
6 décembre 2019
La revue TDFLE – Travaux de didactique du français langue étrangère, consacre son dernière numéro 84 à l’alphabétisation des adultes allophones peu ou non scolarisés.
La revue est disponible en ligne
Sommaire :
- L’alpha dans tous ses états
- État des lieux des formations universitaires en FLE proposées en France dans le domaine de l’alphabétisation en 2024
- Enquêter auprès des personnes qui entrent dans la langue et/ou dans l’écrit à l’âge adulte
- La question de l’utilité de la langue française vue par les migrants
- Sur le chemin de l’adulte apprenant
- Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants (OEPRE), instrument peu efficient de la politique linguistique française à l’égard des adultes peu/pas scolarisés
- Au travail (!)
- Ce que dire, lire ou écrire son/une adresse veut dire
- Expérience de mobilité dans la ville et stratégies individuelles et cognitives développées par des adultes allophones non-scolarisés et non-lecteurs
- Quelle(s) alphabétisation(s) pour l’Afrique
- Analyse d’un manuel d’alphabétisation au Maroc : quels principes ? Quelles pratiques
