Conférences-débat à distance autour de l'accompagnement à l'écrit des adultes en milieu professionnel

Le CRI vous propose deux conférences-débat à distance dans le cadre d'un cycle professionnalisant :

• Le 22 juin 2021 de 10h à 12h : Mobiliser les compétences issues de l’expérience dans les formations à l’écrit: le cas des métiers de la propreté
• Le 23 juin 2021 de 10h à 12h : Littératie.s en contexte professionnel : quels écrits ? quelles pratiques de lecture-écriture ?

Vous pouvez vous inscrire à chacune des 2 sessions proposées ou à une seule session!

Ce cycle professionnalisant en ligne s'adresse aux : formateurs et acteurs intervenant dans les champs de l’insertion sociale et professionnelle, mais aussi les professionnels des services formation, encadrants, tuteurs et maitres d'apprentissage... de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur

Intervenante: Marie Hélène Lachaud, chargée de mission Professionnalisation au CRI

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Conférences-débat à distance :

• Le 22 juin 2021 de 10h à 12h : Mobiliser les compétences issues de l’expérience dans les formations à l’écrit: le cas des métiers de la propreté
   
  Cette conférence portera sur la place de l’expérience dans les processus de construction des savoirs et savoir-faire.
  L’objectif est de décrire les savoir-faire sur lesquels il est possible de prendre appui pour accompagner le développement des compétences linguistiques.
  
  
• 23 juin 2021 de 10h à 12h : Littératie.s en contexte professionnel : quels écrits ? quelles pratiques de lecture-écriture ?
   
  L'évolution du travail entraine une recrudescence d'écrits et de pratiques de lecture-écriture à tous les niveaux de la hiérarchie.  Les recherches sur le langage au travail décrivent l'imbrication de ces activités avec les tâches du travail.

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Revoir le webinaire de lancement du 17 mars 2021:

"S’appuyer sur les savoirs mobilisés à l’oral pour apprendre l’écrit : un levier pour la formation linguistique"

Intervenante: Marie Hélène Lachaud, chargée de mission Professionnalisation au CRI et docteure en sciences du langage, spécialisée en formation d'adultes, présente une recherche menée dans le cadre de son doctorat en sciences du langage : il porte sur les processus d’acquisition des savoirs liés à l’écrit dans le cadre des formations linguistiques à visée d’insertion professionnelle d’adultes francophones ou non.