Emploi
L’accompagnement des personnes réfugiées vers l’emploi s’inscrit dans le droit commun.
Parmi les acteurs historiques, nous mentionnons pôle emploi pour les adultes et les missions locales pour les jeunes de 16 à 25 ans. D’autres accompagnements sont possibles, notamment dans le cadre des PLIE (plans locaux pluriels pour l’insertion et l’emploi) qui proposent un accompagnement individualisé et renforcé des publics.
Le nouveau CIR (Contrat d’Intégration Républicaine) géré par l’OFII (Office Français de l’Immigration et de l’Intégration), effectif depuis mars 2019, prévoit une orientation obligatoire vers le SPE (Service Public de l’Emploi), ou des orientations complémentaires vers des programmes spécifiques selon les régions, tels HOPE (présent dans plusieurs régions dont Provence-Alpes-Côte d’Azur), dont l’objectif principal est de faciliter l’accueil et l’intégration professionnelle et sociale des réfugiés, ou Accelair (en région Auvergne Rhône Alpes).
L’accompagnement des réfugiés vers une insertion professionnelle est souvent lié à la maitrise de la langue. Dans le cadre de l’accompagnement proposé par pôle emploi, mentionnons les AFC (Action de Formation Conventionnée) à visée professionnelle.
Les missions locales, à leur tour, gèrent un parcours d’intégration par l’acquisition de la langue (PIAL).
En parallèle, des structures locales proposent des formations de maitrise des savoirs de base afin de faciliter l’insertion professionnelle.
Pour en savoir plus sur les réponses en région, rendez-vous sur le répertoire du CRI PACA.
Les ateliers et chantiers d’insertion (ACI) proposent un accompagnement et une activité professionnelle aux personnes sans emploi rencontrant des difficultés sociales et professionnelles particulières, qui font partie d’un mouvement plus grand d’insertion par l’activité économique (IAE).
Enfin, les CFA (Centre formation apprentis) proposent une formation générale et technique qui complète la formation reçue dans les entreprises. Dans le cadre de cette formation professionnelle, il est parfois prévu un accompagnement sur la maitrise de la langue et des savoirs de base.
RESSOURCES
CADRE INSTITUTIONNEL ET RÈGLEMENTAIRE
- Stratégie nationale pour l’accueil et l’intégration des personnes réfugiées : l’accès au logement, première étape du parcours d’intégration, juillet 2018
Priorité n°3 : Améliorer la maitrise de la langue française et l’accès à la formation et l’emploi - [webinaire] « Politique d’intégration des étrangers : zoom sur le contrat d’intégration républicaine (CIR) rénové » OFII / CRI PACA
- Pour en savoir plus sur l’accès aux droits des réfugiés : ESPACE
- Liste de documents permettant de s’inscrire à pôle emploi
- Le réseau des services de l’Etat dans les territoires : accord-cadre entre l’Etat, l’OFII et pôle emploi
Fiches métiers
- ONISEP : Découvrir les métiers
- Pole Emploi : Les fiches métiers / Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME)
En région Provence Alpes Côte d’Azur
Centre ressources régionaux
- L’ORM Observatoire Régional des Métiers Provence – Alpes – Côte d’Azur
- La Cité des Métiers de Marseille et de Provence Alpes Côte d’Azur
Quelques exemples de formations linguistiques et professionnelles
en région Provence-Alpes-Côte D’azur
- Le dispositif HOPE (Hébergement Orientation Parcours vers l’Emploi)
- “Une voix-e vers l’emploi”
- PISTE IEJ (Passerelle d’Insertion soutenue par le travail et les employeurs – Initiative pour l’Emploi des Jeunes)
Emploi et (non) maitrise de la langue
- Des conseils pratiques traduits en langues étrangères pour les primo-arrivants qui souhaitent s’inscrire à pôle emploi
- PARL’EMPLOI vise à améliorer la maîtrise de la langue aborde les différents moments d’une recherche d’emploi en France à partir de vidéos /
GRETA du Puy en Velay
aFIP – Action Français pour l’Insertion Professionnelle – est un outil de compréhension du monde professionnel
au service de l’apprentissage du français, langue d’intégration /
CRI-Greta du Velay
MOOC « Travailler en France », formation linguistique à visée professionnelle / plateforme France Université Numérique (FUN)
Apprendre la langue du pays d’accueil à des fins professionnelles / Claire EXTRAMIANA – Conseil de l’Europe
La langue pour le travail : outils de développement professionnel / Centre europeen pour les langues vivantes
La deuxième langue sur le lieu de travail : Les besoins linguistiques des travailleurs migrants : l’organisation de l’apprentissage des langues à des fins professionnelles / ODYSSEUS
Ressources pédagogiques
- Aborder le parcours professionnel, le projet et l’orientation avec une personne qui ne maitrise pas le français : ressource réalisée dans le cadre du groupe de travail accompagnement vers l’emploi du projet Doc-en-stock
- AFIP : outil de compréhension du monde professionnel au service de l’apprentissage du français, langue d’intégration. Séquences pédagogiques autour de capsules vidéo liées à 12 métiers sous tension
- La question du déclassement
- Guide du routard Hello permettant de communiquer via un imagier
Dernière mise à jour : 27/08/2019