Un nouvel outil de Marion Aguilar [auteur de Maclé Alpha] publié par RETZ pour les jeunes de 10 à 15 ans, qui arrivent en France et qui n'ont pas appris à lire ni à écrire dans leur pays d'origine.

Une méthode à l'attention des UPE2A, UPE2A-NSA mais aussi aux bénévoles qui interviennent (en association ou en CADA) dans l'accompagnement individuel de ces jeunes.
Sur le site compagnon, il y a également de nombreux outils complémentaires gratuits utiles pour les formateurs.trices.

MACLÉ Junior favorise :

• une pédagogie différenciée, par tâches et projets, intégrant la classe inversée ;
• la transdisciplinarité et la multiculturalité pour répondre aux besoins des jeunes de niveaux hétérogènes ;
•  l’expression orale, la lecture et l’écriture dans une progression spiralaire et motivante.
  
  

Idéal pour accompagner les jeunes nouvellement arrivés en France, ce livre concilie acquisition de la lecture et du niveau A1.1 écrit tout en préparant à l’inclusion sociale et scolaire dans les classes ordinaires.

L’apprentissage est rendu concret et efficace grâce à des mises en situation : à partir de dialogues de la vie quotidienne, de documents authentiques qui s’y rapportent, et d’exercices oraux et écrits, les jeunes découvrent les sons, le code syllabique et le français de scolarisation.

Les thématiques, en phase avec les programmes et les centres d’intérêts des jeunes, permettent d’aborder les lettres et leurs sons dans une progression spiralaire.

L’ouvrage et ses outils complémentaires permettent une pédagogie différenciée, par tâches et projets, intégrant la classe inversée, la transdisciplinarité et la multiculturalité pour répondre aux besoins des jeunes de niveaux hétérogènes qui sont en UPE2A, en UPE2A-NSA, en dispositifs spécifiques ou en soutien scolaire.

Le site compagnon : Pour l'enseignant des ressources complémentaires disponibles sur le site compagnon (tous les dialogues en MP3, le guide pédagogique avec les activités orales, les jeux, des outils de différenciation...).

La méthode sur le site de l'éditeur

La méthode est disponible en emprunt au centre de documentation du CRI