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Données sociales 2006: Les compétences à l'écrit, en calcul et en compréhension orale selon l'âge
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Un article issu de Données Sociales - La société française, 2006, INSEE: "Les compétences à l'écrit, en calcul et en compréhension orale selon l'âge" Sandrine Micheaux, Fabrice Murat, pp195-202
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Les compétences des adultes à l’écrit, en calcul et en compréhension orale
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Résultats de l'enquête IVQ (Information et Vie Quotidienne),Insee première n° 1044, (10/2005), 4p.
Lien sur le site de l'INSEE
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ANLCI: IVQ
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Les chiffres détaillés et commentés issus de l'exploitation de l'enquête INSEE - ANLCI IVQ 2004-2005
Brochure 24 pages, téléchargeable sur le site de l'ANLCI (Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme)
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Les sorties sans qualification
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Note d'information du Ministère de l'Education Nationale,D.E.P.P. - N°08.05 : "Les sorties sans qualification: la baisse se poursuit"
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E&S C Illettrismes et parcours individuels
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"Illettrismes et parcours individuels"France Guérin-Pace. In Économie et Statistique n°424-425 - février 2010Travaux basés sur l'exploitation ...
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2020 JDC 2019 fichier données statistiques
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Journée défense et citoyenneté 2019 : plus d’un jeune Français sur dix en difficulté de lectureAuteure : Léa Chabanon,Les donnes statistiqu...
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Les évaluations JAPD2005
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Les évaluations en lecture dans le cadre de la journée d'appel de préparation à la défense - année 2005, Note d'évaluation 06.03, octobre 2006, Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
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288
IVQ - ANLCI
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Communication de l'ANLCI sur l'enquête information vie quotidienne (IVQ) de l'INSEE 2002 - 2005
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Insee première n°888 mars 2003
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INSEE Première N° 886 - mars 2003, Motivation et performances scolaires : les filles creusent l’écart
Djider Zohor, Murat Fabrice, Insee et Robin Isabelle, ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche
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287
E&S A Mesure des compétences des adultes
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"La mesure des compétences des adultes, un nouvel enjeu pour la statistique publique".Arnaud Degorre et Fabrice Murat. In Économie et Statistique...
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